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Bewertung der Ausdauerleistungsfähigkeit sehgeschädigter Schülerinnen und Schüler im Schwimmen
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(5.-10. Jahrgangsstufe) – eine Orientierungsmöglichkeit
Um das sportliche Leistungsvermögen und die Ausdauerleistungsfähigkeit sehgeschädigter Schüler im Schwimmunterricht bewerten zu können und gleichzeitig - unter dem Aspekt der gesundheitlichen Bedeutung - die Ausdauer der Schüler entsprechend zu fördern, wurden an der Edith-Stein-Schule spezielle Tabellen entwickelt, die praxisorientiert und in allen Jahrgangsstufen einsetzbar sind.
Die Veröffentlichung erfolgte im Dezember 2008 im Rahmen des Projektes ISaR der Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitation und Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung der Universität Dortmund und kann als Datei auf dieser Homepage eingesehen werden.
Frank Kuroschinski